Le ciné

I. Histoire

Je vous laisse une présentation super bien faite (de Carmen Vera, évidemment! :) ) sur l'histoire du cinéma qui complète ce que nous avons vu en cours, et une petite vidéo de l'évolution du ciné français.
Et pour terminer une compréhension orale sur le film "Bienvenue chez les Ch'tis", je vous le recommande si vous ne l'avez pas vu.

II. Vocabulaire

En classe, je vous donnerai une fiche exhaustive du lexique mais pour commencer à travailler sur votre critique et choisir votre scène préférée afin de l'analyser, vous avez besoin d'une petite aide lexicale.

Alors, voilà...
Vous trouverez sur ce lien le langage cinématographique (gros plan, travelling, etc.), de façon mieux illustrée et résumée cliquez ici, et comme toujours un petit exo pour appliquer nos connaissances.

Et voilà, trois, deux, un, action!

Les prévisions météorologiques

Dans la vie de tous les jours, nous parlons souvent du temps qu'il fait. C'est pourquoi, il est nécessaire que vous sachiez exprimer et comprendre les termes relatifs à ce sujet.

Pour réviser le vocabulaire de la météo, cliquez ici et là (ce lien très exhaustif (il s'agit de météofrance) contient des mots assez compliqués vous n'avez évidemment pas besoin de tout apprendre!). 

Quelques exercices de vocabulaire: exercice 1, exercice2 (les régions françaises), exercice 3(le bulletin) et enfin le dernier exercice (pour réviser les prépositions devant les provinces et les régions).

Pour les plus curieux, vous pouvez consulter le temps en france: ici

Une petite compréhension orale: Météo M6

Pour finir, deux petits exercices:

exercice1, exercice2

Au téléphone

Pour réviser le vocabulaire, voici un document que vous pouvez sauvegarder dans votre ordinateur.
Exercices:
exercice1, exercice2, exercice3, exercice4, exercice5
Compréhensions orales
"Allô, Hôtel campanile?", "Allô, Mme Sophie Blanchard?"

Noël arrive...

Alors, le plus logique c'est qu'on s'y prépare!! :)

La description physique (1)

Je vous laisse un lien de l'EOI de Lleida qui résume très bien le vocabulaire de la description physique et qui introduit quelques traits de caractère. Normalement si vous cliquez sur le lien, vous devez voir apparaître un document Word. Si ça ne marche pas, dites-le moi.


Une vidéo pour visualiser tout ça:

Voici quelques exercices pour mettre en pratique ce que vous venez de réviser:

L'inspecteur Bigloo

Nous autres

La couleur des cheveux

La description physique

Exercice5, exercice6, et enfin le dernier, qui est-ce?

Les couleurs et les formes

Les Couleurs

Une série d' exercices

Une leçon pour réviser les couleurs et leur féminin, vous avez un exercice en bas de la page pour vérifier que vous avez bien compris: ici

Les formes

Exercice 1, exercice2, exercice3, exercice4 

et exercice5.

Et pour terminer, il ne faut pas négliger la prononciation!!!

Alors, voici une petite vidéo, 

Et  n'oubliez pas:

La lecture (1)

Voici un exercice1 pour réviser les types de textes.

Compréhension orale: Que lisent les jeunes?

I. Répondez par Vrai ou Faux.Si vous répondez faux, donnez la bonne réponse.
1. La présentatrice pense que les jeunes ne lisent que leurs sms et leurs messages des réseaux sociaux.
2. Le petit spirou, titeuf... sont des romans.
3. C'est un phénomène démodé (qui n'est plus à la mode).
4. C'est de la littérature pour adolescents.
5. Le succès de ces ouvrages est dû à leur parution annuelle.

II. Répondez en faisant des phrases complètes.
6. Citez quelques ouvrages qui ont aussi du succès:
-
-
7. Par quoi se caractérise la littérature fantastique?
-
-
8. Qu'est-ce que la "chik lit"? Quels sont les thèmes qui prédominent? À    qui sont destinés les livres appartenant à ce genre?

Les goûts et les préférences (1)

J'aime
J'aime bien
J'aime beaucoup
J'adore

parce que
c'est super!
c'est génial!
c'est très intéressant!
c'est trop bien!
c'est cool! (familier)
c'est amusant! c'est drôle!
c'est facile!


Je n'aime pas trop/tellement
Je n'aime pas
Je ne supporte pas (no aguanto)
Je déteste

parce que
c'est nul!
c'est ennuyeux!
c'est compliqué! / c'est difficile! / c'est dur!
c'est lourd! c'est chiant!(familier)


mais je préfère...parce que c'est plus...


Exercices:
à écouter, à écouter2, exercice1, exercice2, exercice3

L'alimentation

Pour réviser le vocabulaire:
- De l'alimentation, cliquez sur les différents aliments (c'est un dictionnaire visuel par conséquent celui-ci est très complet vous n'avez évidemment pas besoin d'apprendre toute la liste...mais si les aliments principaux :) )
- De la cuisine et les aliments: la cuisine et les français et la cuisine.
- des aliments (exercices)

exercice 1 

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

Compréhension orale et écrite : "Au restaurant" + leçon et activités
"C'est l'heure du déjeuner" (à droite, se trouvent les questions)

Et n'oubliez pas, pour être en pleine forme:

Les traits de caractère

Voici une liste assez complète des adjectifs qualificatifs, cliquez ici. Puis cliquez sur "personnes".

Et une leçon qui permet de réviser rapidement la formation du féminin et du pluriel des adjectifs, ici.

Quelques exercices pour mettre en pratique tout ça: 

exercice1: Reliez les contraires.

exercice2: Mots croisés.

Ah!! L'amour...

Voici quelques moyens pour réviser la thémathique de l'amour:
Compréhension orale/audiovisuelle

Les post-it de l'amour

Questions

1. Où se trouvent les deux personnages ?

2. Quelle est leur première approche ? Qui fait le premier pas ?

3. Comment le jeune homme connaît-il l’identité de la personne ?

4. Que fait-il pour répondre au premier geste ?

5. A votre avis, que ressent le jeune homme quand il voit le dessin en forme de cœur dans les toilettes des hommes ?

6. Décrivez en quelques phrases l’évolution des sentiments des personnages.

7. Avez-vous aimé ce court-métrage ? Pourquoi ?

d'autres compréhensions orales: (à droite des vidéos vous avez les questions)
Les jeunes amoureux

Les jeunes amoureux 12 ans plus tard

La Saint-Valentin (des idées originales pour fêter l'amour)

La demande en mariage

Compréhension et production écrite: écrire une lettre d'amour 

Exercice: Lexique de l'amour

Révisez bien! et n'oubliez pas le lexique de la rencontre amoureuse, le passé composé et l'imparfait, et les adjectifs de la personnalité :)

Une balade en ville...

Nous allons réviser le vocabulaire de la ville, les indications de lieu...bref, tout ce dont vous avez besoin pour trouver votre chemin! ;)

Groupe de personnes traversant la rue après le marché, Paris, 1970. Robert Doisneau

1. Pour commencer, vous pouvez cliquer en dessous de l'image pour accéder à un dictionnaire visuel illustrant les principaux lieux urbains. Cliquez sur les mots pour entendre leur prononciation.

En ville

2. Écoutez le document et écrivez les indications que vous comprenez. Ensuite, vérifiez vos réponses en lisant la transcription du dialogue.

3. Regardez attentivement ces deux vidéos et mémorisez les formules pour demander son itinéraire et donner les indications.

Chemin du Louvre

Où se trouve la Joconde

(la qualité audio de ces vidéos n'est pas très bonne, mais vous avez les sous-titres pour ne pas perdre le fil du dialogue)

4.Mise en pratique, voici un lien très utile "Dans la rue" pour travailler toutes ces expressions. Recopiez (si vous en avez besoin) l'encadré "Comment dire?" et faites les activités qui vous sont proposées.

Jeux du pendu (1)

Je vous laisse ici quelques liens pour jouer au pendu, il y a plusieurs thématiques à vous de choisir! ;)

Le cinéma et la littérature...
Harry Potter
Walt Disney


Géographie...
Les villes de France
Les pays de L' Union Européenne
Leurs capitales
Les villes du monde


Vocabulaire
Les animaux 1(facile)
Les animaux 2
Les couleurs
Le nom des métiers
Les moments de la journée
Les jours de la semaine
Les mois de l'année
Dans la trousse...
Dans la classe
la suite ... une prochaine fois!!