À suivre dans Océan FLE..

Nouveau départ

Pour des raisons pratiques et afin de faciliter la recherche de contenus à mes nouveaux élèves...

 

je déménage...

Mais vous pouvez me retrouver et résoudre vos doutes dans ce nouveau blog consacré au FLE : 

Océan FLE 

Je tiens à remercier mes élèves de Mérida pour la fabuleuse année 2011-2012 en leur compagnie.

PS: N'hésitez pas à m'écrire un petit commentaire! À bientôt & bonne chance!

Concours "Nos Victoires de la Musique"

Voici les Victoires de la Musique de mes élèves de 3ème de la ESO. Merci pour votre travail.

Vous pouvez voter votre chanson préférée en écrivant un commentaire. 

Les votes seront ouverts jusqu'à Vendredi. Bonne chance à tous! 

Mon amour, mon ami, Marie Laforêt.

*Paroles
Alejandro:
"Je pense que c'est une belle chanson qui parle d'amour."

Où je vais, Amel Bent.

*Paroles

Laura G. & Raquel:

" Nous avons choisi cette chanson parce qu'elle est belle pour nous et nous avons aimé le contexte aussi. "

Alors on danse, Stromae.

*Paroles

"Nous avons choisi cette chanson parce qu'elle est très connue des adolescents et parce qu'elle a attiré notre attention pour son contenu. Dans la chanson, Stromae parle des problèmes de la vie et incite les gens à sortir et prendre du plaisir pour oublier. Mais même si on le fait les problèmes sont toujours là et on peut seulement s'en échapper pendant un certain temps. "

Alberto:

"J'ai choisi cette chanson parce que j'ai bien aimé la musique. La chanson parle des nombreux problèmes qu'il y a dans le monde entier comme les crises et la famine et ce sont des problèmes que nous devons résoudre rapidement! "

Quelqu'un m'a dit, Carla Bruni

*Paroles

Gala & Laura B. 

"Nous avons choisi cette chanson parce que nous aimons les paroles. La chanson parle d'amour et malgré les mauvaises choses qui arrivent dans la vie on aura toujours quelqu'un pour nous accompagner ou nous encourager".

Ghetto People, Saïan Supa Crew

*Paroles

José Antonio:

"J'ai choisi cette chanson parce que j'aime le ryhtme et je pense que les paroles disent la vérité en ce qui concerne notre société. Elles parlent des hommes politiques et de leur obsession pour l'argent et de la population de plus en plus pauvre."

Savoir Aimer, Florent Pagny

*Paroles

Abel & Andrés N. :

"Nous pensons que cette chanson essaie de nous dire de ne jamais abandonner para les choses tôt ou tard se résolvent. Les paroles sont très belles et essaient de nous dire qu'il faut que nous profitions de chaque instant."

La vie en rose, Edith Piaf

* Paroles

Andrés G.

"J'ai choisi cette chansons parce qu'elle parle d'amour et je pense que dans une chanson c'est très important parce que les gens oublient le vrai sens de l'amour."

La lettre, Renan Luce

*Paroles

Carmen:

" J'ai choisi cette pour le rythme et les paroles, la dernière partie est la plus belle pour moi. C'est une chanson très belle qui parle d'amour, mais le garçon n'a pas vu la femme et pourtant  il tombe amoureux d'elle grâce à une lettre qu'il reçoit par erreur."

Le festin, Ratatouille

*Paroles

Ana María & María V.

" Nous avons choisi cette chanson chantée par Camille parce que les paroles parlent de ne jamais baisser les bras bien que l'espoir se perde et que tout le monde dise que tu ne peux pas l'obtenir. Et dans le monde d'aujourd'hui, tu dois te batte pour ce que tu veux parce qu'on obtient rien si on reste impassible."

Ella, elle l'a, France Gall

*Paroles

Cristina & Elena:

" Nous avons choisi cette chanson parce que nous l'avons écoutée plusieurs fois. Et pendant qu'on le faisait, nous avons effacé de notre mémoire les examens."

La Mer, Charles Trénet

* Paroles

Mario:

"J'adore cette chanson pour ses paroles qui parlent de la mer et parce qu'elle est très calme. En plus, la voix du chanteur est fantastique."

Concerto pour deux voix, Clémence Saint-Preux

Diana:

"J'aime beaucoup cette chanson et le film où elle apparaît "Les Choristes" "

Chanson d'amour, The Manhattan transfer

*Paroles

Luis:

"J'ai choisi cette chanson parce qu'elle est belle. Elle m'a fait plaisir parce qu0elle est fait d'une manière différente des chansons d'amour actuelles. La chanson est un peu moins romantique que la plupart parce qu'elle a un rythme différent, mais elle est très belle. C'est mon opinion!"

Je cherche un homme de 50 ans, Lynda Lemay

*Paroles

Célia & Laura S. :

"Nous avons choisi cette chanson parce que nous aimons la chanteuse et parce que le titre a attiré notre attention.. Le message qu'elle transmet est très profond parce qu'elle dit que la véritable beauté est la beauté intérieure. Les sensations produites en nous sont l'importance de la sincérité et la beauté de l'amour."

Mon coeur survivra pour toi, Céline Dion

* Paroles

Lucía & Silvia:

"Nous avons choisi cette chanson parce que Titanic c'est un film que nous aimons et quand nous l'écoutons, nous pensons au film et à sa très jolie histoire."

La nuit, Salvatore Adamo

* Paroles

Carlos:

"J'ai choisi cette chanson parce que c'est la première du chanteur. J'ai fait la même chose avec le chanteur, c'était le premier d'une liste et je ne savais pas laquelle choisir. Et puis , j'ai écouté la chanson et je l'ai aimée. Elle parle d'amour. "

Non , je ne regrette rien, Edith Piaf

*Paroles

Irene & Paloma:

"Nous avons choisi cette chanson parce qu'elle transmet des sentiments très profonds et très jolis. Elle nous dit aussi que nous devons vivre l'instant présent avec les personnes qui sont importantes pour nous. "

Un peu de blues, Christophe Maé

* Paroles

Thanya & Raul

" Nous avons choisi ce chanteur parce que nous avons écouté ses chansons et nous avons découvert une personne avec un grand esprit de combatant. Cette chanson parle de quand il a surmonté sa maladie chronique."

Révisions passé composé et imparfait

Différences passé composé-imparfait.

LA DIFFERENCE PASSE COMPOSE / IMPARFAIT (lisez la leçon et faites l'exercice)

1 Cause (imparfait) Conséquence (passé composé) Comme la victime n'avait pas de papiers d'identité, la police a contacté les personnes inscrites sur son carnet. 2 Décor, description  (imparfait) Action principale (passé composé) Il faisait froid et la nuit était très sombre, quand une personne a assassiné Bernadette Dejeu. 3 Action secondaire  (imparfait) Action principale (passé composé) Pendant que l'inspecteur relevait les     indices, les enquêteurs ont pris des photos du corps.  source: PolarFLE Une autre leçon sur BonjourDeFrance Devoirs: Exercices: 1, 2, 3 (Le petit Prince) Allez je vous laisse cette petite vidéo qui vous prouvera que le passé composé et l'imparfait peuvent faire bon ménage!! ;) "Avant, j'étais moche...Ma vie était un enfer.  Je l'ai rencontré, il a tout changé: Jexfour. D'une main, je vaporise...Ça m'amuse! Jexfour, il agit à fond. C'est chouette la vie!! "

Le plus-que-parfait

I. Emploi

Lorsque deux ou plusieurs évènements se situent dans le passé mais ne se réalisent pas au même moment, le premier de ces évènements se met au plus-que parfait pour marquer l'antériorité (action 1).
Attention!!!
Le plus-que parfait ne s'emploie pas tout seul dans une phrase mais il est combiné avec le passé composé et/ou l'imparfait.

C'est pour cela qu'il est plus que parfait (plus que l'imparfait) il est plus long et plus complet puisqu'il utilise aussi le passé composé.
Por eso est "más que perfecto" (es más que el imperfecto) ya que es más largo y más completo puesto que emplea también el pasado compuesto.


II. Formation

"être" ou "avoir" à l'imparfait	+	Le participe passé du verbe
j'étais elle avait	+	venu(e)  perdu

Exemple: Tu a mangé les spaghettis que j'avais préparés ce matin.

Pourquoi l'accord du participe passé dans cette phrase si on emploie l'auxiliaire avoir???

Parce que le COD est placé devant le verbe!!

Le plus-que-parfait (leçon audiovisuelle)

Exercices

exercices d'introduction: 1, 2 (accord du participe passé)

exercices d'application:

Exercice 1, exercice 2 , exercice 3, exercice 4, exercice 5

Les pronoms compléments

Les pronoms compléments évitent de répéter un nom complément. On les place en général devant le verbe.

Les pronoms directs remplacent des noms de choses ou de personnes. Ils répondent à la question "qui?" ou "quoi?"

Les pronoms indirects remplacent des noms de personnes précédés de la préposition "à". Ils répondent à la question "à qui?".

Voici un petit résumé et bon courage avec les pronoms!

Pour les 3ºESO, n'étudiez pas les pronoms "y" et "en", nous les verrons la semaine prochaine après l'examen!

Rappel: la place des pronoms objets en français

Phrase affirmative

- au présent: Je donne le livre à mon frère ----  je le lui donne

- au futur: je donnerai le livre à mes frères ---- je le leur donnerai

- à l'imparfait: Emma mangeait sa soupe ---- Emma la mangeait

- au passé composé: Nicolas a écrit à sa soeur ----(à qui?)----Nicolas lui a écrit

- à l'impératif (on place le pronom derrière le verbe) Parle-moi!

Phrase négative

- au présent: je ne donne pas le livre (quoi?) à mon frère (à qui?)

                  je ne le lui donne pas

- au futur: je ne donnerai pas l'argent à la banque---je ne le lui donnerai pas.

- à l'imparfait: Lola ne parlait pas à sa soeur --- Lola ne lui parlait pas.

- au passé composé: Nicolas n'a pas écrit à sa soeur---Nicolas ne lui a pas écrit.

- à l'impératif: Ne me parle pas!  

Regardez la vidéo et essayer de traduire les phrases en français.

Exercices d'application.

Exercice 1, exercice 2 (leçon`+exos), exercice 3, exercice 4, exercice 5, exercice 6, exercice 7

Une autre leçon au cas où.

Bon courage!!

La voix passive

I. Emploi
Dans la voix active, c'est le sujet qui réalise l'action. À la voix passive, le sujet subit l'action.
La voix passive permet d'insister sur le résultat d'une action.
Ex: Les joueurs ont été transportés à l'hôpital (par les médecins).
On l'utilise surtout à l'écrit, dans les journaux par exemple, car elle permet de garder une connotation neutre.
L'incendie a été provoqué par Mr. X. (voix passive)
VS
Mr X a provoqué l'incendie. (voix active)

II. Formation
Quand on transforme une phrase à la voix passive, les élèments changent de fonction:

Voix active	Voix passive
Sujet	Complément d’agent
Verbe	Être + participe passé
COD	Sujet

Exemples:

Voix active :

Le chat mange la souris.

Sujet Verbe COD

Voix passive :

La souris    est mangée                     par le chat.

Sujet       être + participe passé   Complément d’agent

 Attention!!! Il faut respecter le temps du verbe de la voix active.

Temps	Voix active	Voix passive
Présent	Les enfants lisent Les Fables de La Fontaine.	Les Fables de La Fontaine sont lues par les enfants.
Futur simple	Les hommes détruiront la planète.	La planète sera détruite par les hommes.
Futur proche	Emma va apporter des fleurs.	Des fleurs vont être apportées par Emma.
Passé Composé	L’enfant a mangé les bonbons.	Les bonbons ont été mangés par l’enfant.
Passé simple	Tous les garçons aimèrent cette fille.	Cette fille fut aimée de tous les garçons,
Plus-que-parfait	Eva avait fait son travail.	Le travail avait été fait par Eva.

Dans la majorité des cas, "par" introduit le complément d'agent mais parfois il doit être remplacé par "de".
PAR devient DE avec les verbes suivants :

• accompagner
• précéder
• suivre
• aimer
• adorer
• respecter
• couvrir
• détester
• connaître

Exercice1, exercice2 exercice3, exercice4 (par ou de?), exercice 5, exercice6